ESANF e Livraria Pedro Cardoso realizam mesa redonda sobre "História de Cabo Verde"

A Escola Secundária Armando Napoleão Fernandes, em parceria com a livraria Pedro Cardoso realizou, no passado dia 17 de Outubro, uma mesa redonda intitulada "A História de Cabo Verde", na sala de reuniões desta escola. 

O objetivo da mesa redonda era, sobretudo, mostrar aos alunos de Humanística, a importância da leitura e dos livros em nossas vidas, bem como, ser muito pertinente conhecer a História da Humanidade, em particular, de Cabo Verde.

A conversa foi presidida pelo Administrador da Livraria Pedro Cardoso, Mário Silva, e pelo professor escritor e professor de História da ESANF, Danilo Santos. Segundo Mário Silva, "todas as disciplinas exigem o conhecimento da história. A história não deve ser exclusiva somente à área da Humanística", mostrando desta forma que o estudo da história deveria ser transversal a todas às áreas de estudo no liceu.

Durante o ato, Mário Silva doou 2 exemplares do livro do professor Danilo Santos, intitulado "A Imagem do Cabo-Verdiano nos Textos Portugueses", à biblioteca da escola. Prometeu ainda que a livraria vai apoiar concursos de escrita e poesia dos alunos dos 3 liceus de Santa Catarina, ESANF, LAC e Escola Técnica. Os melhores textos serão publicados em revista pela livraria Pedro Cardoso. 

Esta mesa redonda aconteceu no âmbito da semana da feira do livro realizado pela livraria Pedro Cardoso, em Assomada, entre os dias 15 a 18 de outubro. 

ESANF celebra Dia Nacional da Cultura com atividades culturais e recreativas

 

O grupo disciplinar de História, História e Geografia de Cabo Verde e Cultura Cabo-verdiana da Escola Secundária Armando Napoleão Fernandes realizou uma atividade para comemorar o Dia Nacional da Cultura, que anualmente é celebrado no dia 18 de outubro. Por razões das eleições presidenciais, a atividade foi antecipada para o dia 16 de outubro, sábado.

 

Um dos objetivos da atividade era demonstrar na prática a riqueza cultural das ilhas e a necessidade de valorizar e preservar os elementos que marcam a singularidade da Cultura Cabo-verdiana, tendo em conta que "a cultura é o nosso melhor tesouro e a nossa porta de entrada no mundo". Outrossim, eram também objetivos refletir sobre os valores da Cultura Cabo-verdiana, representar o quotidiano das ilhas de Cabo Verde, desenvolver habilidades e criatividade dos alunos participantes e demonstrar a evolução da cultura Cabo-verdiana. 

 

Celebrar a data é uma forma de promover e representar os elementos que marcam a nossa cultura. Sendo uma data alusiva à disciplina de Cultura Cabo-verdiana, foi uma atividade de índole educativo e cultural, uma vez que alargou conhecimentos dos alunos sobre a Cultura Cabo-verdiana, em específico as particularidades culturais de cada ilha.

Os dinamizadores da atividade foram os alunos de todas as turmas do 10º ano e das do 11º ano e 12º ano, opção Cultura Cabo-verdiana, orientados pelos respetivos professores da disciplina. Assim, os alunos desempenharam o papel de agentes da Cultura.

De acordo com o grupo disciplinar, com a realização da atividade, o objetivo foi alcançado, na medida em que foram representados o quotidiano das ilhas de Cabo Verde, através da gastronomia, língua crioula, músicas e danças tradicionais e exposição dos objetos tradicionais de Cabo Verde. Ademais, o desenvolvimento de habilidades e criatividade dos alunos participantes foi um dos pontos mais altos durante a preparação e realização da atividade. 

 

12º ES1 é a vencedora do concurso cultural da ESANF 

A turma do 12º ano, área de Económico Social, foi a grande vencedora do concurso realizado no dia 16 de outubro, no âmbito das atividades de comemoração do dia nacional da cultura que se celebra anualmente no dia 18 daquele mês. 

Cada turma representou uma ilha de Cabo Verde, nos seus mais variados aspetos como, dança, música, gastronomia, estilo de vida e indumentária 

À turma vencedora ficou a responsabilidade de representar a ilha de São Nicolau, que segundo os alunos, "não foi de todo difícil conseguir os objetos que representam a peculiaridade da ilha". Sob o olhar de muitos curiosos, a turma de Económico Social 1 conseguiu atingir aquilo que era o objetivo da atividade, fazer com que os alunos conhecessem e representassem, da forma mais fiel possível, o modo de vida de cada uma das ilhas de Cabo Verde. 

A turma foi a vencedora, pois, segundo a apreciação dos jurados, dentre as turmas participantes, 12º ES1 foi a que melhor pôde vivenciar, através da representação, a cultura da ilha de Chiquinho. 

Os alunos da turma vencedora ficaram felizes e satisfeitos por terem conseguido o 1º lugar do concurso, considerando que a atividade foi uma "ótima oportunidade de conhecer melhor a ilha de São Nicolau, sem mesmo nunca termos ido lá." 

 Escola Secundária Armando Napoleão Fernandes

A Escola Secundária Armando Napoleão Fernandes (ESANF) é um estabelecimento de ensino público, situado em Achada Falcão, Santa Catarina de Santiago, constituída há onze anos. 

A Escola situa-se em Achada Falcão, entre o Hospital Regional Santiago Norte (HRSN) e a Unicv faed. Foi inaugurada a 04 de Outubro de 2008, com o propósito de descongestionar o liceu Amílcar Cabral, que já não suportava tantos alunos que demandavam o mesmo e dar vazão às reclamações das comunidades mais distantes ao norte de Santa Catarina.

Funciona como sede do agrupamento III que dispõe de mais 7 Escolas Básicas diretamente ligada à mesma, quais sejam:

- Escola de Cruz Grande

- Escola de Quatro Caminhos

- Escola de Mancholy

- Escola de Ribeirão Isabel

- Escola de João Dias

- Escola de Pingo Chuva

- Escola de Saltos Acima

À ESANF se juntam as escolas Básicas do agrupamento perfazendo um corpo docente de 122 professores para aproximadamente 2000 alunos.

No ano letivo 2021/2022 a escola iniciou com um total de 92 professores, 34 funcionários, 1 bibliotecário e 1 presidente do Conselho de disciplina. Desde 2016, a escola encontra-se sob a direção de Antonito Furtado.

O edifício da escola foi completamente remodelado em 2019, devido ao defeito de construção e o elevado estado de degradação que se encontrava em parceria com as empresas/ comunidade, igrejas e outros. No entanto, subsistem alguns constrangimentos no concernente aos laboratórios em geral que carecem de vários materiais e sobretudo consumíveis, placas desportivas e o pequeno espaço de lazer que precisam ser cobertas.

Missão e Visão

• Prestar à comunidade um serviço educativo de excelência, promovendo uma aprendizagem resiliente e de qualidade para todos, como cidadãos globais e possuidores de competências e capacidades necessárias a um bom desempenho pessoal e social. 
• Integrá-los na comunidade educativa no contexto nacional e global preparando-a de uma forma consciente e com visão do futuro para o seu próprio sucesso, social, académico, cultural e profissional, com qualidade e excelência, promovendo um ensino/ educação para vida, vencedores das barreiras que a vida possa lhes impor, solidários com competências e capacidades necessárias para dar o seu contributo desempenhando cabalmente as funções que lhes compete e de forma sustentável, visando uma integração plena na sociedade que deles espera um bom contributo para o seu desenvolvimento e mudança positiva, assim como a região, o país e, quiçá, o mundo. 
• Consagrar o Agrupamento de Escolas do Agrupamento de referência pela qualidade do serviço prestado, pela humanização, abertura à inovação e à comunidade e pelo sucesso dos seus alunos, dotando-os de competências, conhecimentos e valores que lhes permitam desenvolver todas as suas capacidades inatas, quer a nível académico, quer humano e social, tornando-se cidadãos ativos e qualificados para a vida social, cultural e económica.

Princípios e Valores

Assim, citamos os princípios e valores que deverão nortear o nosso Agrupamento:  

•  O respeito pelo outro, ética, a urbanidade, a solidariedade, afetividade, justiça, cidadania, competência, cooperação, exigência a rigor, responsabilidade, reconhecimento e promoção do mérito.

• A Equidade como garantia da igualdade de oportunidades para o desenvolvimento pleno e harmonioso da personalidade de cada indivíduo no respeito pelos princípios democráticos, direitos e liberdades.

• O Reconhecimento e motivação dos professores, com especial atenção à sua formação e atualização, encarando a sua função como fator essencial da qualidade da educação/ensino.

• A Educação como um processo permanente ao longo da vida, valorizando os desafios dos alunos, aceitando as suas ideias e estimulando os seus resultados, promovendo a criatividade, iniciativa pessoal e o espírito critico e empreendedor.

• A Valorização do sentido de responsabilidade e do esforço, dedicação aos estudos e à investigação, à inovação e ao trabalho como elementos essenciais no processo educativo e de desenvolvimento.

Fonte: Projeto educativo 2021/ 2022 da ESANF

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